Dorsman, L. (2011). Van OB 1815 naar WHW 1985: Van “geleerde stand” naar “zelfstandige beoefening der wetenschap”. Het hoger onderwijs en de disciplines. In L. Dorsman, & P. J. Knegtmans (Eds.), Van Lectio tot PowerPoint. Over de geschiedenis van het onderwijs aan de Nederlandse universiteiten (pp. 115-128). Hilversum: Verloren.

has been cited by the following article: