Dr. Adriana Marques de Oliveira

Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP/Marília (SP), Brasil

Email: dri.marques@gmail.com

Qualifications

2017 Ph.D., Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 M.D., Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Publications (Selected)

1. OLIVEIRA, Adriana Marques de; Santos, Jair Lício Ferreira; Capellini, Simone Aparecida. Desempenho dos escolares doEnsino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical. NEUROPSICOLOGIA LATINOAMERICANA, v. 13, p. 47-61, 2021.
2. Oliveira, Adriana Marques de; Santos, Jair Lício Ferreira; Capellini, Simone Aparecida. Banco de palavras para leitura deescolares do Ensino Fundamental ciclo I, E-LEITURA I. CODAS(JCR), v. 33, p. e20190143, 2021.
3. Oliveira, Adriana Marques de; SANTOS, Jair Licio Ferreira; CUETOS, Fernando; Capellini, Simone Aparecida. Traduçãoe adaptação cultural da Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura - PROLEC-SE-R. CODAS(JCR), v. 32, p. 1-8, 2020.
4. Oliveira, Adriana Marques de; Germano, Giseli Donadon; Capellini, Simone Aparecida. Comparison of Reading Performancein Students with Developmental Dyslexia by Sex. PAIDÉIA (USP. ONLINE), v. 27, p. 306-313, 2017.
5. Oliveira, Adriana Marques de; Capellini, Simone Aparecida. E-LEITURA II: banco de palavras para leitura de escolares doEnsino Fundamental II. CoDAS(JCR) , v. 28, p. 778-817, 2016.
6. Oliveira, Adriana Marques de; Capellini, Simone Aparecida. Banco de palavras para leitura de escolares do ensino médio: E-LEITURA III. Revista CEFAC (Online), v. 18, p. 1404-1446, 2016.
7. OLIVEIRA, A.M; Germano, Giseli Donadon; Capellini, Simone Aparecida. Desempenho de escolares em provas de processode identificação de letras e do processo léxico. REVISTA CEFAC (ONLINE), v. 18, p. 1121-1132, 2016.
8. Germano, Giseli Donadon; Oliveira, Adriana Marques; Capellini, Simone Aparecida. Performance of Brazilian dyslexic students inreading: a comparative study by gender. Education Sciences & Society, v. 6, p. 137-150, 2015.
9. Oliveira, Adriana Marques de; Germano, Giseli Donadon; CAPELLINI, S.A.. Desempenho de escolares com dificuldades deaprendizagem em programa computadorizado de intervenção metafonológica e leitura. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso), v.33, p. 226-241x, 2015.
10. Oliveira, Adriana Marques de; Cardoso, Monique Herrera; Padula, Niura Aparecida de Moura Ribeiro; Lourencetti, MariaDalva ; Santos, Lara Cristina Antunes dos; Capellini, Simone Aparecida. Processos de leitura em escolares com Transtorno deDeficit de Atenção/Hiperatividade. Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso), v. 31, p. 35-44, 2013.
11. Capellini, Simone Aparecida; Oliveira, Adriana Marques. Learning strategies evaluation in students with attention deficithyperactivity disorder. Education Sciences & Society, v. 4, p. 53-64, 2013.
12. Oliveira, Adriana Marques de; Capellini, Simone Aparecida. Compreensão leitora de palavras e frases: elaboração deprocedimento avaliativo. Psicologia em Estudo (Impresso), v. 18, p. 293-301, 2013.
13. Oliveira, Adriana Marques de; Cardoso, Monique Herrera; Capellini, Simone Aparecida. Caracterização dos processos deleitura em escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Impresso), v. 17, p. 201-207, 2012.
14. Oliveira, Adriana Marques de; Cardoso, Monique Herrera; Pinheiro, Fábio Henrique; Germano, Giseli Donadon; Capellini, SimoneAparecida. Desempenho de escolares com dislexia e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade nos processos de leitura..Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano (Impresso), v. 21, p. 344-355, 2011.
15. Capellini, Simone Aparecida; Oliveira, Adriana Marques de; Pinheiro, Fábio Henrique. Eficácia do programa de remediaçãometafonológica e de leitura para escolares com dificuldades de aprendizagem. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia(Impresso) , v. 16, p. 189-197, 2011.
16. Oliveira, Adriana Marques de; Cardoso, Ana Cláudia Vieira; Capellini, Simone Aparecida. Desempenho de escolares comdistúrbio de aprendizagem e dislexia em testes de processamento auditivo. Revista CEFAC (Online), v. 13, p. 513-521, 2011.
17. Pinheiro, Fábio Henrique; Oliveira, Adriana Marques de; Cardoso, Ana Cláudia Vieira; Capellini, Simone Aparecida. Testesde escuta dicótica em escolares com distúrbio de aprendizagem. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology (Impresso)(JCR), v. 76, p.257-262, 2010.
18. Cunha, Vera Lúcia Orlandi; Oliveira, Adriana Marques de; Capellini, Simone Aparecida . Compreensão de leitura: princípiosavaliativos e interventivos no contexto educacional. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), v. 11, p. 221-240, 2010.
19. Oliveira, Adriana Marques de; Capellini, Simone Aparecida. Desempenho de escolares na adaptação brasileira daavaliação dos processos de leitura. Pró-Fono (Impresso), v. 22, p. 555-560, 2010.
20. Capellini, Simone Aparecida; Sampaio, Maria Nobre; MATSUZAWA, M. T. ; Oliveira, Adriana Marques de; Fadini, Cíntia; Martins,Maíra Anelli. Early identification of reading problems: preliminary study with students of 1st grade. Psicopedagogia (São Paulo), v.26, p. 367-375, 2009.

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