Labiemol, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil
Labiemol, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil
Labiemol, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil;Pós Gradua??o em Ensino em Biociências e Saúde, Funda??o Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil
Pós Gradua??o em Ensino em Biociências e Saúde, Funda??o Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil
Pós Gradua??o em Ensino em Biociências e Saúde, Funda??o Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil
Labiemol, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil;Pós Gradua??o em Ensino em Biociências e Saúde, Funda??o Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil
Copyright © 2014 Lívia Dias, Ruth Mariani, Cristina M. C. Delou, Erika Winagraski, Helder S. Carvalho, Helena C. Castro et al. This is
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How to Cite this Article
Dias, L. , Mariani, R. , Delou, C. , Winagraski, E. , Carvalho, H. and Castro, H. (2014) Deafness and the Educational Rights: A Brief Review through a Brazilian Perspective.
Creative Education,
5, 491-500. doi:
10.4236/ce.2014.57058.