has been cited by the following article(s):
|
[1]
|
El enfoque educativo STEAM: una revisión de la literatura
|
|
Fuentes, M Raposo-Rivas… - Revista Complutense …,
2023 |
|
|
|
|
[2]
|
La robótica educativa desde las áreas STEAM en educación infantil: Una revisión sistemática de la literatura (2005-2021)
|
|
Prisma Social: revista de …,
2022 |
|
|
|
|
[3]
|
STEAM en Educación Infantil: un análisis de contenido del currículum oficial
|
|
Profesorado, Revista de …,
2022 |
|
|
|
|
[4]
|
Investigating the Impact of Arts on Student Learning by Introducing Glass Science in the Materials Engineering Curriculum
|
|
2022 ASEE Annual …,
2022 |
|
|
|
|
[5]
|
การ พัฒนา ระบบ การ จัดการ เรียน รู้ ตาม แนว สะ ตี ม ศึกษา เพื่อ เสริม สร้าง ความ คิด สร้างสรรค์ ของ นักเรียน ใน โรงเรียน ประถม ศึกษา ขนาด เล็ก
|
|
วารสาร ชุมชน วิจัย มหาวิทยาลัย …,
2022 |
|
|
|
|
[6]
|
Okul Paydaşlarının Tasarım Beceri Atölyelerine Yönelik Beklentilerine Dayalı Görüşlerinin Değerlendirilmesi
|
|
Uluslararas? Be?eri Bilimler ve E?itim Dergisi,
2021 |
|
|
|
|
[7]
|
Aporte de la metodología STEAM en los procesos curriculares
|
|
2021 |
|
|
|
|
[8]
|
Astronomers Engaging with the Education Ecosystem: A Best-Evidence Synthesis
|
|
2020 |
|
|
|
|
[9]
|
STEAM Designed and Enacted: Understanding the Process of Design and Implementation of STEAM Curriculum in an Elementary School
|
|
2020 |
|
|
|
|
[10]
|
Stem y sus oportunidades en el ámbito educativo
|
|
2020 |
|
|
|
|
[11]
|
การ พัฒนา รูป แบบ การ เรียน การ สอน บูร ณา การ ตาม แนวคิด สะ เต็ม ศึกษา เพื่อ ส่งเสริม ความ เข้าใจ ธรรมชาติ ของ วิทยาศาสตร์ ความ คิด สร้างสรรค์ ทาง วิทยาศาสตร์ และ ความ …
|
|
2020 |
|
|
|
|
[12]
|
The Roles of Astronomers in the Astronomy Education Ecosystem: A Research-Based Perspective
|
|
2020 |
|
|
|
|
[13]
|
An Educator's Guide to STEAM: Engaging Students Using Real-world Problems
|
|
2019 |
|
|
|
|
[14]
|
Road To Regionals: A STEAM Team Novel
|
|
2019 |
|
|
|
|
[15]
|
Making the Science Classroom a Place for Wonder
|
|
The American Biology Teacher,
2018 |
|
|
|
|
[16]
|
Examining technology integration in middle school STEAM units
|
|
Technology Pedagogy and Education,
2018 |
|
|
|
|
[17]
|
Educación para el sujeto del siglo XXI: principales características del enfoque STEAM desde la mirada educacional
|
|
2018 |
|
|
|
|
[1]
|
STEAM Designed and Enacted: Understanding the Process of Design and Implementation of STEAM Curriculum in an Elementary School
Journal of Science Education and Technology,
2020
DOI:10.1007/s10956-020-09832-w
|
|
|
|
|
[2]
|
Astronomers Engaging with the Education Ecosystem: A Best-Evidence Synthesis
Annual Review of Astronomy and Astrophysics,
2020
DOI:10.1146/annurev-astro-032620-021943
|
|
|
|
|
[3]
|
Examining technology integration in middle school STEAM units
Technology, Pedagogy and Education,
2018
DOI:10.1080/1475939X.2018.1514322
|
|
|
|
|
[4]
|
Making the Science Classroom a Place for Wonder
The American Biology Teacher,
2018
DOI:10.1525/abt.2018.80.6.416
|
|
|
|
|
[5]
|
Designing STEAM for Broad Participation in Science
Creative Education,
2017
DOI:10.4236/ce.2017.814152
|
|
|
|